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中小学信息技术教育2018年第9期  文章正文

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  身处信息时代的今天,人们获取知识变得越来越容易,渠道变得越来越广泛。大到一整套知识系统的传播,小到一个知识点的讲解,都可以从网上找到微课、微视频。对于小学生来说,这样的方式也许更易于接受。于是,总会出现这样的声音:今天的学生还需要自己从书本中获取知识吗?阅读是否意味着低效?

  阅读是一种运用文字主动获取知识的过程。阅读的孩子会根据自己的知识背景或者喜好,有意识地收集自己感兴趣的信息。同样的一个故事,不同的读者会产生不同的感受,迸发出千变万化的智慧。学生会在阅读的过程中感受到与书的交流,这是观看视频讲解所不能比拟的。

  杨再隋先生说得好:“要充分有效地 ……阅读全文

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