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中小学信息技术教育2018年第9期  文章正文

手机进课堂,利大于弊还是弊大于利

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  本期,我们的话题是:“手机进课堂,利大于弊还是弊大于利?”今年4月,教育部印发的《教育信息化2.0行动计划》提出,到2022年基本实现“三全两高一大”的发展目标,即教学应用覆盖全体教师、学习应用覆盖全体适龄学生、数字校园建设覆盖全体学校,建成“互联网+教育”大平台。8月,教育部、国家卫健委共同起草的《综合防控儿童青少年近视实施方案(征求意见稿)》提出,将儿童青少年近视防控工作、总体近视率和体质健康状况纳入政府绩效考核指标,并明确家长陪伴孩子时尽量减少使用电子产品。有意识地控制孩子特别是学龄前儿童使用电子产品,避免孩子学习和娱乐活动时过多地使用电子产品。在这样的背景下,我们提出此话题 ……阅读全文

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