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中小学信息技术教育2018年第6期  文章正文

Pad在数学课堂教学中的应用

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  “合理搭配”是北京版小学数学三年级上册第八单元的内容,属于实践与综合应用领域的知识。如何通过直观的手段,从学生熟悉的生活情境入手,利用学生对搭配的已有经验,培养学生有序思考和抽象表达的能力,是本节课的教学重点。因此,借助移动终端设备,教师在移动演示中,实现师生之间点对点、点对面的沟通与分享;借助pad的手画板等功能,调动学生自主探究的热情,加深“连线法及符号意识”的渗透,进而解决数学问题。

  触屏式指尖学习延伸了人的感官反应,让知识与学习者“零距离”接触。无线互联让学习者对丰富资源的获取更为便捷,并带来全新的人机互动、师生互动以及生生互动,从而使阅读方式、沟通方式、 ……阅读全文

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