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中小学信息技术教育2018年第6期  文章正文

课程育人模式的转型升级

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  随着教育深综改的深入推进,课程建设正在成为学校变革的主旋律。学校如何进行课程顶层设计?本期,我们关注学校如何通过课程建设实现育人总目标。

  我们邀请了北京、深圳、武汉三地的学校分享其关于课程建设的思考和实践。北京市史家教育集团的无边界课程、深圳市香山里小学的创新者课程体系、武汉市神龙教育集团的车育课程,这些都是学校层面对课程体系设计和实践的探索。

  基于對时代、国家、教育的全面审视,史家教育集团从逻辑起点、课程构建、课堂变革和教师转型等方面进行育人模式的重构;围绕“充满童趣的协作探究型校园”这一理念,香山里小学以国家课程为主干,拓展课程和艺体强化课程 ……阅读全文

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