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中小学信息技术教育2018年第5期  文章正文

中学操作类课程中微课的设计与应用

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  涉及实践学习和应用、技能训练及培养实践素养为目标的课程,我们称为操作类课程。操作类课程涉及实践性操作,特点是强调步骤性、操作性强[1],与学生的学习能力和动手能力有很大关系;它在各科有不同的名称,如实验课、操作课、上机课等。此类课程是中学教学的重点之一,是理论联系实际、培养实践素质和创新精神的重要课程。然而,在信息技术不断发展的今天,很多教师仍停留在传统式操作课授课中。由于学生的学习差异,教师集体讲解针对性不强,辅导疲于奔命,课堂效率却难以保证,自主性学习和个性化学习度低,制约了操作类课程的发展。

  笔者研究发现,在操作类课程中使用有针对性设计的微课进行教学,能提高 ……阅读全文

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