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中小学信息技术教育2018年第5期  文章正文

新时代人才培养目标和模式的创新

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  2017年被称为“新高考元年”,浙江、上海两地展开新高考,高考综合改革试点进入关键时刻。高考综合改革方案体系看起来复杂,但背后的价值指向十分明确——鼓励学生个性需求、高校多元选拔,同时保证制度的公平性和科学性。

  新高考摆脱了“文科生”“理科生”的固有标签,高校将通过考量综合素质,对考生做出更为公平且富有个性的评价判断,选拔录取适合自身特色发展的优秀学生。在高校的理想选才模式当中,学生应该文理兼通。

  新高考实行“两依据、一参考”的多元评价机制,即依据统一高考成绩、高中学业水平考试成绩,参考高中学生综合素质评价信息进行录取。学生需要从6门或7门选考科 ……阅读全文

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