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中小学信息技术教育2017年第12期  文章正文

“互联网+”时代的小学科学“生命世界”教学变革

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  当今世界,科学发现与技术创新不断涌现,为教育提供了更多更好的资源。基于“互联网+”环境进行课程设计、开发生成性资源,成为当下的热门话题。人们积极尝试将“互联网+”的资源、思路、基础条件等运用于课堂教学,创造出全新的学习方式与评价标准。

  2017年4月,国家教育部正式颁布了《2017义务教育小学科学课程标准》,规定小学科学课是“培养学生科学素养的启蒙课程”,内容包括“物质世界”“生命世界”“地球与宇宙”“技术与工程”等四大领域。对于科学基础教育而言,“互联网+”环境下的课堂教学研究方兴未艾。前期我们对“数字化”教学有所尝试,在科学学习的各个领域都进行了一些个案研究。 ……阅读全文

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