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中小学信息技术教育2016年第9期  文章正文

基于微课的教师信息技术培训混合学习模式应用研究

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  【摘 要】在教育信息化逐步深入的大背景下,在线教学与课堂教学优势互补的混合式教学方法已经成为大家共同关注的问题。“微课”作为一种全新的教学资源,具有传统资源不可替代的优势和特点。为了有效提高教师信息技术培训的绩效,本研究将基于微课的混合式教学方法引入教师信息技术培训,结合教师继续教育课程教学案例,探索和构建基于微课的教师信息技术培训混合学习模式。

  【关键词】微课;信息技术培训;混合学习模式

  【中图分类号】g434 【文献标识码】a

  【论文编号】1671-7384(2016)09-0032-04

  研究背景
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