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中小学信息技术教育2010年第6期  文章正文

政治:融合三维目标的课可以这样上

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  我在北方交大二附中当了科研副校长期间,有个案例给我的印象特别深。当时,初三的政治课有一节关于消费者权益保护法的内容。执教老师除了让学生在课上讨论外,还给学生布置了个任务:制作一个关于消费者权益保护意识的调查问卷。在进行调查之前,教师告诉学生三个基本要求:第一,调查问卷必须给陌生人;第二,发问卷时一定要穿校服;第三,回收问卷后,要认认真真地做统计和分析。

  学生的问卷设计完成后,教师帮助他们修改,然后学生趁周末去发问卷,并对调查结果进行统计分析。回到课堂时,大家一起汇报问卷调查的分析情况。按理说,学生讨论结束,教学目标也就随之完成了,但教师没有停下来,她说:“……我还 ……阅读全文

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